Le Cirque du Soleil conclut un partenariat
avec la CS Eastern Townships
pour ses nouveaux spectacles en Asie
MAGOG, le 27 septembre 2007 – La Commission scolaire Eastern Townships (CSET) est heureuse d’annoncer une entente de partenariat avec le Cirque du Soleil permettant la scolarisation des jeunes de niveaux primaire et secondaire accompagnant le Cirque à l’étranger. Les enfants-artistes de même que les enfants des artistes et des employés du Cirque du Soleil seront donc en mesure de poursuivre leurs études à Tokyo (Japon) et possiblement à Macao (Chine), dans le cadre d’un projet pilote, grâce à l’expertise développée par la CSET dans l’utilisation de moyens informatiques dans l’enseignement.
« C’est un immense privilège pour notre commission scolaire de collaborer avec une organisation aussi prestigieuse que celle du Cirque du Soleil, souligne le directeur général de la CSET, M. Ronald Canuel. L’expertise unique de notre équipe d’enseignants à utiliser les nouvelles technologies de l’information à des fins pédagogiques et sa capacité à répondre de façon créative aux besoins
particuliers des élèves ont convaincu la direction du Cirque du Soleil de nous confier cette mission. »
« Le Cirque du Soleil a fait le choix d’offrir l’instruction scolaire en tournée à ses jeunes artistes et aux enfants de ses artistes il y a déjà 13 ans, explique Linda Gosselin, vice-présidente Ressources humaines au Cirque du Soleil. Le développement de spectacles permanents en Asie représente un défi quant à l’instruction scolaire de nos jeunes sur place. Il nous a donc fallu trouver des façons innovatrices de prodiguer l’enseignement à nos jeunes tout en répondant à nos exigences particulières. La CSET nous offre une solution sur mesure avec son projet d’école virtuelle. »
Dans la phase initiale, les services de la CSET seront dispensés à quelques élèves sur deux sites de spectacles permanents du Cirque du Soleil, soit à Tokyo, au Japon, et possiblement à Macao, en Chine. L’approche qui sera employée par les enseignants de la Commission scolaire Eastern Townships consiste en un apprentissage mixte combinant l’apprentissage traditionnel en classe et l’apprentissage en ligne.
Concrètement, les élèves seront en formation quatre à six heures par jour, selon leurs besoins individuels et les exigences du programme. En compagnie d’un assistant éducateur sur place, les étudiants apprendront, en ligne, avec l’enseignant attitré de la Commission scolaire Eastern Townships, en temps réel (vidéoconférence, clavardage, etc.) ou en différé (forum de discussion, échange de courriels, didacticiel, etc.).

Pionnière au Canada dans l’intégration des nouvelles technologies de l’information et des communications dans le domaine de l’éducation, la CSET a implanté en 2003 l’initiative Stratégie d’apprentissage amélioré dans le cadre de laquelle chaque élève de son réseau d’établissements — de la troisième année du primaire à la cinquième du secondaire — a reçu un ordinateur portable.
Cette approche novatrice vise trois objectifs principaux : faciliter la réussite académique des élèves; appuyer les enseignants dans l’élaboration et la mise en application des programmes d’études; et mettre en place une solution pédagogique, à la fois souple et accessible, qui stimule l’imagination des jeunes et les encourage à viser l’excellence. Les résultats observés jusqu’à maintenant démontrent que la performance des élèves en lecture et en écriture s’en est trouvée améliorée, alors que l’absentéisme scolaire et les incidents reliés aux troubles de comportement ont diminué de façon notable.
« Le programme mis en oeuvre pour le Cirque du soleil constituera une expérience de formation à distance exceptionnellement féconde qui nous permettra de développer et d’enrichir encore plus profondément notre expertise, au bénéfice de nos enseignants et de nos élèves, bref, de la qualité de l’éducation à la CSET dans son ensemble », commente M. Canuel.
L’initiative Stratégie d’apprentissage amélioré de la CSET entre maintenant dans une nouvelle phase avec la mise sur pied du projet Global Learning Circle dont l’objectif est de partager l’expertise unique qu’a développée la commission scolaire dans l’utilisation des technologies informatiques à des fins pédagogiques.

« Notre but est d’aider d’autres communautés à relever les défis de l’éducation au XXIe siècle, poursuit M. Canuel. Nous pouvons être utiles de deux façons : en partageant avec d’autres institutions d’ici ou de l’étranger notre savoir-faire concernant l’usage des ordinateurs portables en classe, ou en fournissant directement des services d’enseignement à des élèves grâce à Internet puisque nos enseignants possèdent les compétences et l’expérience pour mettre à contribution les nouvelles technologies dans leur pratique pédagogique. Ainsi, nous sommes en mesure de fournir des services éducatifs de qualité partout à travers le monde à des organisations qui ont avec eux des jeunes de niveaux primaire et secondaire, comme c’est le cas avec le Cirque du Soleil. »
Le programme de formation élaboré par la Commission scolaire Eastern Townships pour le Cirque du Soleil doit démarrer au début octobre.
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Source : Commission scolaire Eastern Townships (www.etsb.qc.ca)
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